1、为全国贯彻落实习近平总书记新时代特色社会主义制度的理论核心，培养全面发展的高素质大学生，健全学生思想政治教育制度，加强学生思想政治工作，提高学生的政治素质和思想道德品质，根据有关法律政策，结合我院的实际，制定本制度。

2、学生思想政治教育目标是培养有理想、有文化、有纪律、有道德的合格人才。

3、学生思想政治教育的基本要求：

（1）坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观和正确的理想信念；

（2）具有较强的事业心、责任感和敬业精神；

（3）具有较强的组织纪律性和遵纪守法观念；

（4）具有较强的系部学生的荣誉感，能以新时代优秀大学生的要求严于律己；

（5）具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的品德；

（6）具有爱国主义、集体主义精神，以国家和集体利益为重；

（7）具有勤奋学习、刻苦钻研、掌握各门课程知识的主动性和积极性，提高自身文化素质和专业知识水平的进取精神；

（8）具有各种与违法犯罪行为作斗争和国家与人民生命财产安全受到威胁时敢于挺身而出的精神；

（9）具有尊敬师长、团结同学、互相帮助、平等待人、敬老爱幼和举止文明的良好素质；

（10）具有发扬勤俭节约和爱惜公物的美德。

4、学生思想政治教育工作的基本原则；

（1）动之以情、晓之以理和导之以行相结合的原则；

（2）热爱学生、尊重学生、理解学生与严格要求相结合的原则；

（3）坚持原则、因势利导，不采用高压强制、生硬粗暴等方法的原则；

（4）注重普通教育与个别教育相结合的原则；

（5）融思想性、知识性与艺术性、趣味性于一体的原则；

（6）教育的针对性和预见性相结合的原则。

5、学生思想政治教育的基本形式：

（1）通过传统节日活动进行思想政治教育；

（2）通过邀请劳动模范、先进人物、道德标兵、优秀校友等作报告进行教育；

（3）组织参观企业、纪念馆、博物馆等形式有针对性地进行思想教育；

（4）访问或邀请科学家、艺术家、改革中的模范等进行思想教育；

（5）采取文体活动、讲演、讨论、比赛演出等形式进行思想教育；

（6）通过树立典型，以典型的良好榜样，建立良好的师生关系、同学关系进行思想教育；

（7）通过课堂教学与课外活动进行思想政治教育；

（8）通过建立优秀班集体、优秀寝室、优秀个人评比活动进行教育；

（9）其它各种切合实际，行之有效的教育形式、方法和措施。

6、学生思想政治教育工作者的基本素质

（1）坚持四项基本原则，具有较高的政治素质和思想觉悟，有坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观；

（2）有一定的法律、政策业务水平，熟悉学院的各项管理制度；

（3）热爱本职工作，有较强的事业心和责任感；

（4）具有相应的工作经验和组织能力；

（5）工作务实，民主作风好，有良好的道德品质；

（6）有进行思想政治教育相适应的知识，具有必要的心理学、社会学、教育学等相关知识。

7、学生思想政治教育工作者的基本职责：

（1）贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律；

（2）贯彻执行党的教育方针和学院的各项规章制度；

（3）掌握学生的思想状况和有关学习生活等基本情况；

（4）有计划地组织学生学习和开展多种形式的教育活动；

（5）深入做深入细致的思想工作，通过谈话、问卷等形式，全面理解学生的思想状况；

（6）针对学生思想的特殊性与个性，有针对性地进行教育；

（7）关心学生的学习和生活，了解和掌握学生思想波动情况，建立相应的情况登记与资料管理措施；

（8）充分发挥学生的积极性、主动性、创造性为做好思想教育工作提供保证；

（9）善于听取学生对思想政治教育工作的意见、建议，加强和改进教育工作；

（10）处理好同任课教师和管理干部的工作关系，并向其了解有关学生的思想状况。

8、新生入学的思想教育

（1）学院的发展状况与规范化、标准化管理的特色教育；

（2）学院各项管理制度与组织纪律教育；

（3）行为规范、文明礼貌、卫生习惯、交通规则和环境保护的教育；

（4）同学之间的友爱与互相帮助教育；

（5）克服对家长依赖性与独立能力的教育；

（6）克服思家、思乡的心理状态教育；

（7）自信心与环境适应能力的教育；

（8）努力学习、克服学习上松懈意识的教育；

（9）树立集体主义，消除结帮、同乡等狭隘观念的教育；

（10）增强品质修养，消除不良习气的教育；

（11）树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣誉感教育。

9、老生开学报到期间的思想教育

学生经过假期的休息和同社会的较广泛接触，会影响前期在学校所受的教育，为巩固教育成果，警示存在或染上不良行为，老生开学报到时，应注重抓好以下几方面的教育：

（1）重申学院的各项规章制度和组织纪律；

（2）重申言行举止与文明礼貌的基本行为规范；

（3）重申继续发扬良好的学风教育；

（4）为新生树立良好榜样的教育；

10、期末期间的思想教育

（1）加强组织纪律教育，杜绝纪律松驰现象；

（2）加强爱惜公物、言行举止文明教育；

（3）加强安全（财物、人身、交通）教育；

（4）进行离校后抵御社会上不良风气的教育；

（5）进行对社会或家庭承担一定义务的教育。

11、诚信教育

复习考试既是学生心理上和学习上压力最大的时期，也是少数学生出现违纪的多发期，为此，复习考试期间，应重视对学生进行以下事项的教育：

（1）树立正确的考试观，端正考试态度；

（2）消除考试心理障碍，强调平时学习重要性的教育；

（3）考场纪律教育；

（4）考试守纪意识教育；

（5）保持公共场所卫生和注意财物安全的教育。

12、毕业生的思想教育

毕业生面临择业问题，思想与情绪波动最大，是学生思想教育的重点难点，应当引起足够的重视，重点应加强以下方面的教育；

（1）就业政策、方针的教育；

（2）就业的形势与国家的就业状况分析教育；

（3）转变与树立新的就业观念的教育；

（4）职业道德教育；

（5）求职择业知识能力和方法的教育；

（6）正确的价值观和人生观教育；

（7）走向社会与社会适应性教育；

（8）思想情绪波动学生的针对性教育；

（9）择业形象与言行举止教育。

13、日常学习、生活中出现的有关问题的教育

由于各方面因素的影响，学生中存在或会出现少数具有一定倾向性的问题，对此，应注意具体问题具体分析，切实做好防微杜渐的教育工作。

（1）加强法制观念的教育，减少并杜绝少数打架斗殴、偷窃等违法乱纪行为；

（2）引导学生以学业为重，尽可能避免出现少数学生在校谈恋爱而影响学习的现象；

（3）加强集体主义、团结友爱的教育，杜绝学生之间拉帮结派恶习的产生；

（4）正确引导学生的行为，针对学生中存在的抽烟、喝酒等违纪现象，抓好随机教育；

（5）结合重大事件、典型现象做好集中教育；

（6）进行经常性地学风教育，积极引导学生以学习为中心，努力营造良好的学习氛围，树立良好的学风。

14、广泛开展谈话谈心教育

各系在抓好学生思想教育的同时，要广泛开展随机教育，积极做好一人一事的思想政治工作，针对不同时期、不同问题，开展个别谈心活动。学生有下列问题时，必须找其谈话谈心：

（1）思想受到外界反面影响，情绪产生波动时；

（2）家庭受到自然灾害时；

（3）直系亲属生病或亡故时；

（4）违纪受到批评和组织对其处理时；

（5）同学之间产生矛盾时；

（6）学习成绩较差，考试成绩不及格时；

（7）不能正确处理男、女关系时；

（8）情绪突然消沉时；

（9）其他非个别谈话、谈心，问题不能解决时。

15、本制度自公布之日起执行。

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