“诚信为本”主题教育活动方案

来源: 时间:2015-11-26

外语人文教育系2013—2014年度“诚信为本”

主题教育活动方案

根据省委教育工委、教育厅关工委《关于在大学生中开展以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育活动的通知》(湘教工委〔2011〕54号)、《湖南省大学生2013―2014学年度“诚信为本”主题教育活动方案》(湘教工委通〔2013〕70号)精神,永职院党发[2013]26号文件:永州职业技术学院2013-2014年度“诚信为本”主题教育活动方案。经研究,决定于2013至2014学年度开展“诚信为本”主题教育活动。结合我系实际,特制定我系大学生“诚信为本”主题教育活动方案。

一、活动目标

诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容。通过诚信教育,使广大学生懂得诚信是一切美德的基石,是一切道德赖以维系的前提,以此来提升大学生的道德认知;通过诚信教育,在校园内形成诚信为荣、失信可耻的良好氛围,围绕加强考风考纪、学生缴费和学生国家助学贷款工作及校纪校规教育,将诚信主题教育活动推向深入,唤起广大学生的自我教育和自我完善的意识,自觉加强诚信建设,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的品德和行为。通过诚信教育,进一步探索大学生道德教育、大学校园伦理文化建设的规律和途径,为建设诚信社会做出应有的贡献。

二、活动内容

1.通过诚信教育,让学生了解诚信的内涵和功能。懂得诚信对个人来说,是安身立命之本,行事通达的凭证;是道德人格的必备条件,是做人最起码的道德品质;也是自我价值实现的重要保障。

2.加强个体诚信修养与实践。培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人,关心他人,对他人富有同情心,乐于助人;培养学生守时、守信,有责任心,承诺的事情一定要做到,言必行,行必果;网络诚信上,严格自律,不造谣,不信谣,不传谣。

3.教育学生了解诚信修养的主要方法。诸如不自欺且不欺人的“慎独”,诚必信和信必诚的结合以及诚于事,诚于人与诚于理的协调等。

在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,使其具备良好的道德品质。

三、活动时间:2013年9月1日——2014年6月30日

四、活动步骤

第一阶段:宣传发动,渲染气氛。

1.召开“诚信为本”主题班会,邀请知名专家、优秀校友和关工委老同志作“读书立品,诚信先行”主题教育活动动员。

2.以“诚信为本”为主题布置宣传橱窗,悬挂诚信主题条幅,各班级出一期黑板报。

3.利用广播、通知栏进行宣传,营造有关气氛。

第二阶段:活动实施阶段。

1.将诚信教育引入课堂,结合思想政治教育课程的教学,使学生充分认识到树立诚信对自己成长的意义。如在“形势与政策”课程中开设诚信教育的专题等。

2.结合“诚信为本”主题教育活动,坚持“树立身边榜样,感染鼓励自我”,深入挖掘和大力宣传“读书立品,诚信先行”等社会反响良好的典型人物和先进事迹,使大学生学有方向,赶有目标,用身边人、身边事教育学生,感动学生。

3.紧密围绕“诚信为本”主题,结合各班级实际,开展形式多样、喜闻乐见、学生乐于参与的主题教育系列活动:即召开一次主题班会(座谈会)、开展一次特色活动、观看一场励志电影、举行一次诚信为本专题征文、开展一次进社区活动、组织一次树立理想、规划人生活动,创建良好的活动氛围。

4.立足当前,针对学生文明素质现状,一定要同系部学工办争取做到主题教育与严格管理相结合,健全加强大学生文明素质建设的制度及管理细则,并在日常管理中严格执行,做到持之以恒,注重实效。

五、活动总结

系部将对“诚信为本”主题教育活动的开展情况进行全面总结,以促进“诚信为本”主题教育活动得以健康、持续、深入地在全系范围内长期开展,同时开展“诚信为本”主题教育征文活动,系部将在班级总结的基础上总结经验,联合召开“诚信为本”主题教育活动总结表彰大会,将理想教育的成果材料进行整理、展出。

六、活动要求

1.加强领导,认真组织。为了确保“诚信为本”主题教育活动的顺利开展,系部专门成立了诚信教育活动领导小组,由系部党支部书记李贵雄任组长、系部主任胡彩业任副组长,系部副主任蒋凌波、蒋中令、辅导员老师杨文竹、余建平为组员。成员分工明确、各尽其责,在诚信教育活动领导小组的统筹安排下统一行动,分工协作,相互促进。

并加强领导,精心做好活动组织,安排必要的活动经费,负责领导协调主题教育活动的实施和总结工作,要提高认识,将此次主题教育活动作为我系进一步加强和改进学生思想政治教育的一项重要任务来抓紧抓好。

2.深化思想,提升高度。各班级要将“诚信为本”主题教育活动与引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来,以提升主题教育活动高度。

3.结合实际,注重实效。要积极主动协助学工部门要认真组织落实“诚信为本”主题教育活动实施计划,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。积极引导学生走出校门,使学生在社会实践中体验荣辱,提高素质,使此次主题教育活动达到预期的成效。

外语人文教育系党支部

外语人文教育系

外语人文教育系分工会

外语人文教育系关工委

2013年9月8日