婴幼儿托育服务与管理专业教研室
第一次教研活动纪实
为进一步提升婴幼儿托育服务与管理专业教学质量，强化教师教学规范，在师德师风建设活动月期间，婴幼儿托育服务与管理专业教研室于9月3日下午举办了首次教研活动。本次活动的核心目标是分享暑假教师顶岗实践经验，深入探讨婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案及优化婴幼儿托育服务与管理专业的授课计划。
活动时间和地点：
时间：2024年9月3日，下午15：00-17：30
地点：一教智慧教室
活动过程：
一、新进教师成员介绍： 教研活动的第一部分是新进教师成员介绍。这一环节可以帮助新教师更快地了解教研组的成员、教研组内的资源和支持体系，如教学资料、研究平台等以及明晰自己在教研组中的职责、角色以及期望的工作成果，这有助于新教师更快地适应新环境，融入教研团队，进入工作状态。
二、教师顶岗实践汇报： 教研活动的第二部分由参与暑假顶岗实践的教师进行汇报。席海芳老师围绕“产后修复”这一主题进行了详细的汇报分享，内容包括对顶岗工作实际需求的理解、教学内容与实践的结合方式、以及遇到的挑战和解决方案，为教研组教师们提供了宝贵的学习和借鉴机会。
三、婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案探讨：教研活动的第三部分为教研组成员们深入探讨助产专业的人才培养方案。与会教师将共同分析现有培养方案的优缺点，讨论如何优化课程设置，以更好地满足行业和学生就业需求。此环节旨在通过集思广益，提升培养方案的科学性和实用性，以期为行业输送更多高素质、高技能的婴幼儿托育服务与管理人才。
四、优化婴幼儿托育服务与管理专业的授课计划：教研活动的最后一部分将集中讨论如何优化婴幼儿托育服务与管理专业的授课计划。教研组教师们从课程内容更新、教学方法创新、实践与理论结合、评估与反馈机制这四个关键点展开讨论，旨在将理论与实践紧密结合，确保教学内容既符合行业需求，又能够激发学生的学习兴趣和潜能，提升授课计划的有效性和可操作性。
总结：本次教研活动不仅深入挖掘了婴幼儿托育服务与管理专业教学中的实际问题，教师们还分享了各自在教学实践中的成功经验，推动了教学改革与创新，为提升专业教学质量和培养学生的专业综合素质奠定了基础。
