各教研室：

课程是实现教育目的与培养目标的基础，是教师从事教育活动的基本依据，也是学生吸取知识和经验的主要载体之一。为加强教师间、课程间的交流与学习，同时促使教师进一步明确所授课程在专业人才培养中的功能，调动教师参与课程改革与建设的积极性，以此推动我系专业人才培养质量的提高，经研究，决定举办药学系2012年说课程竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：药学系全体教师。

二、竞赛时间及地点：时间：2012年12月15日上午8点；地点：院本部三教学楼三楼多媒体教室。

三、竞赛内容、方式及要求

（一）说课程具体内容及要求

1、说课程定位与培养目标。

（1） 教学目标与培养目标。说课程要与专业人才培养目标相联系，与对应的职业岗位能力相联系，阐明课程在专业人才培养体系中的定位和主要功能；

（2） 课程性质，以及与前后课程的衔接关系。

2、说师资队伍。说明承担本课程教学的师资队伍特点和有待改进之处。

3、说教材。科学分析教材，包括编写思路和结构特点、知识系统，以及优缺点等。

4、说教学内容设计。

（1）根据教材分析及职业岗位需要，设计课程教学内容体系，说明对教材内容的取舍增补及其理由；

（2）说明各教学环节的具体安排（理论、实验、实习安排及其依据），以往的教学效果，今后的改革设想（尤其是理实一体化方面的设想）；

（3）说重点、难点和关键点的确定及其依据。

5、说教学方法及学习方法

（1）说教法。说明并解释在课堂上使用哪些教学方法、教学手段、教学模式、教育技术等。

（2）说学法。说明并解释如何指导学生学习使用或学会使用什么学习方法。

6、说实践基地建设。评价现有实践基地对实现本课程教学目标的作用，并提出合理化建议。

7、说课程考核与评价。

8、说课程特色与经验。

9、说课程改革与建设设想。包括教材建设、师资队伍建设、教学资源库建设、实验室、实训基地建设等。

（二）竞赛方式及要求

1、竞赛分现场说课程及答辩两部分，总时间不超过15分钟，其中，现场说课程不超过10分钟，答辩不超过5分钟。

2、竞赛结果根据现场说讲和答辩情况进行综合评价。（评价指标体系详见附件1）

四、竞赛组织及评奖

1、竞赛由药学系、药学系分工会联合主办。评委由教务处、督导室、药学系及其他系部领导、专家担任。

2、竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

永州职业技术学院药学系

永州职业技术学院药学系分工会

二O一二年十一月二十三日

附件1

永州职业技术学院药学系说课程比赛评价表

教师姓名： 时间： 年 月 日