教师是立教之本、兴教之源。新教师是学校教育教学工作的新生力量，是学校教育的未来。为了提升新入职教师的专业素养，提高新老师的业务水平，检验新入职教师教学阶段性成果,全面促进他们快速成长，5月28日，医学技术学院组织开展新教师教学技能中期考核活动。

活动开展前，该院组织医学检验技术、口腔医学技术2个专业教研室共同制定工作方案。明确考核目标、考核内容、考核形式，参照学校教师课堂教学质量综合评价表，对标专业核心技能点，制作理论教学、技能操作评分表，由专业资深教师担任评委，分为讲授理论课、实践技能操作两个环节进行考核。

技能操作部分，医学检验技术专业主要考核镜下正常骨髓细胞形态识别、尿液化学检查，口腔医学技术专业考核窝沟封闭操作与下牙列印模制取。通过整体评价，考评组认为，老师们基本功较扎实，动作娴熟,充分体现了良好的专业技能。

专业理论课讲授部分，每位教师准备八分钟的授课内容。评委对标教师课堂教学质量评价表进行考核，依次点评唐灿、贺雨婷，李志涵、王慧芝、邹应腾5位新老师。评委们认为，相对刚入职时的表现，大家均有进步，教学环节设计较完整、教学思路较清晰、教态自然，课件制作水平明显提升。同时，针对新教师表现出来的不足之处，评委们给出了意见和建议。新教师们需向有经验的教师学习，提前备课，吃透教材，抓住重点、突破难点；写好教案，做好课后反思；有效应用数字技术辅助教学；提升专业知识的深度与广度，努力打造“金课”。

此次活动的开展形式多样，内容丰富，有效检验新入职教师教学工作的阶段性成果，又分享了资深专家、优秀教师的教学经验。为新教师尽快适应学校，迅速成长奠定坚实基础。新老师纷纷表示，未来将奋楫扬帆，挺膺担当，铸魂育人使命，朝着新时代“四有”好老师的目标努力奋斗。

下一步，医学技术学院将继续围绕学校建设“双高”校的发展总目标，落实立德树人的根本任务，优化教师队伍结构，致力打造地方高职院校高素质专业化创新型教师队伍，更好推动医学影像技术专业群高质量发展，提升服务区域经济社会发展能力。