2015年，旅游管理系将紧紧围绕学院的总体工作要求，以全面提高学生综合素质为目标，继续坚持“以人为本”的服务管理理念，全面推进学生素质教育，突出社会主义核心价值观教育和文明行为养成教育，培养学生具有优良的个性心理品质，促进学生理论知识、实践技能与综合素质的协调发展。
一、注重对学生进行理想教育和社会主义核心价值观教育。
1．加强当代大学生理想信念教育，从根本上把握政治大方向。
以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培养民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。通过主题班会、团会等形式，开展经常性的形势教育课，学习内容主要包括：科学发展观、时事政治理论、党的十八届三中、四中全会精神以及学院临时布置的学习任务。拟开展活动主要有：主题为“情系雷锋，爱洒三月”思想教育活动，具体包括一次“雷锋就在身边”主题团会、一次无偿献血、版报宣传雷锋精神、和净化校园等活动，进行无私奉献、全心全意为人民服务的共产主义理想教育。
2．大学生社会主义核心价值观教育不放松。
坚持育人为本、德育为先，突出职业道德教育，深入开展以社会主义核心价值观为主要内容的道德教育实践活动，有效促进学生职业素质和能力的培养与提高。计划开展以下活动：社会主义核心价值观教育主题征文比赛，社会主义核心价值观教育主题班会，观看社会主义核心价值观教育影片，出两期社会主义核心价值观教育主题板报。各班级也可以选择与文明行为养成教育相关的的主题进行专题讨论，倡导文明修身，勤奋成才，塑造“文明大学生”的良好形象。
二、持续推进学风建设，保证学风建设有序有效。
1．以学风建设活动为载体，促进学风建设。
请系部专业带头人、骨干教师给学生做学术报告，为学生介绍前沿的专业知识，开阔学生视野；请13级学生进行导游证考试经验交流会，有效完成理论、实践学习的“传帮带”；在全系开展优秀学生学习经验交流会，树立典型形象，提高学生学习的主动性和积极性；加强旅游管理专业学生导游技能的锻炼，举行模拟导游比赛；加大先进典型的宣传力度，搞好先进个人、先进集体事迹展，倡导全系向他们学习，促进全系良好学风的形成。
2．充分发挥班团组织的“自我教育、自我管理、自我服务”功能。
广泛开展树典型、立榜样活动，充分发挥其示范作用。同时，加强党团员的思想政治工作，充分发挥其在学风建设活动中的先锋模范带头作用。
3．根据本系部学生管理工作的情况和特点，积极开展推进社会主义核心价值观教育工作模式的研究探索，以学生技能竞赛为龙头带动学风建设工作。积极引导学生参加各种创新活动，广泛调动学生的学习积极性，形成“乐学、勤学、会学”的良好学风。
三、抓好管理队伍建设，强化团队意识和责任意识。
1．加强辅导员建设，重视内部管理，加大自身建设力度，提高工作效率，提升学生管理工作人员的素质与业务能力。
实行周例会，发现问题及时解决，及时反馈，按时布置下一步工作，提高思想认识，理清工作思路，明确工作方向和重点。通过理论业务学习，研究学生工作的特点，加强学生管理工作的针对性和实效性；通过座谈会，促使学生管理者互相学习，在实践中摸索学生工作的新思路、新方法；调动学生管理人员工作的积极性，培养和提高他们的服务意识、团队意识和责任意识。
2．加强学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的桥梁作用。
严格把好学生干部选拔关和培训关。选拔标准以“德”优先，同时兼顾学习、能力、人际关系和责任感等多个方面。学生干部竞选前，做好宣传工作，争取让更多的优秀学生参与竞选。按照学生干部所必须具备的素质，从工作环境及对象、工作方法及原则、能力培养与锻炼、实用工作技能等方面对学生干部进行培训，强化他们的主体意识，提升他们的工作能力，更好地发挥模范带头作用和桥梁作用。
四、重视抓好学生党建工作。
1．积极抓好入党积极分子的培养、考察与发展工作，在全面准确贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针下，做到早播种、早选苗、早培养、及时发展。
2．加强对学生党员的教育和管理，坚持组织生活制度，认真持续地做好组织发展工作。。
五、切实做好日常管理工作
1．学生安全稳定工作常抓不懈。牢固树立“安全重于泰山”的思想观念，继续开展安全教育管理活动，积极配合有关部门排查安全隐患，加强安全教育管理，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范意识。切实做好安全与稳定工作，分工明确，责任到人，打造平安和谐校园。
2．建立特殊群体档案，加强对特殊群体和特殊个体的关爱。
继续开展好贫困生教育工作，结合贫困生中容易出现的自我认识问题，帮助贫困生正视自我，树立信心；完善贫困生、特困生学生档案，做好贫困生扶助工作；建立后进生档案，由辅导员对后进生进行帮扶教育，认真做好教育管理记录；加强对学生的心理健康教育和问题学生的心理疏导工作，积极深入开展调查研究，把握学生思想脉搏，把心理健康教育与解决学生学习生活中的具体困难紧密结合起来。了解学生思想状态，对有特殊情况的个别学生进行单独谈话，如：心理存在异常的学生、贫困学生、纪律意识涣散的学生等，有针对性的开展疏导教育工作。
3．进一步规范日常管理工作。
（1）完善学生管理各项规章制度，并进行检查评比。规范学生日常行为，严格奖惩条例。加大班级考核力度，完善各专项考核制度。
（2）加强学生的考勤管理，完善请销假制度。做到事前请假、事后销假，言而有信，有效防止无故旷课、事后补假等不良现象的发生。特别注意开学报到、节假日返校学生缺勤统计及缺勤学生思想教育。
（3）晚自习实行轮流值班制，加强晚自习的日常监督检查工作。学生晚自习出勤考核，强调登记到人，严格检查，做到有问题早发现、早解决。
